近日，貴陽市初中英語學科帶頭人工作站30余人齊聚貴陽市花溪區(qū)漁璜古茶實訓基地，就如何做好Xi's Words（英語學“習”）提升赫章英語教學水平三年行動計劃的幫扶工作進行交流。

貴陽市初中英語學科帶頭人工作站站長劉婷婷老師表示，工作站的老師們都積極參與本次活動，希望能夠通過不斷交流研討、示范引領、實操展示，能夠為赫章的英語教學提升助力。

劉婷婷表示，中國日報21世紀報社與赫章縣教育局通過開展Xi's Words（英語學“習”）提升赫章英語教學水平三年行動計劃與工作站的理念不謀而合，基于此項目，教師間能共享優(yōu)勢資源、交流教學心得、探討教學方法、分享教學成果和觀摩優(yōu)質教學，從而助力赫章縣英語教學水平提升，改善赫章縣英語教育教學現(xiàn)狀。

“我們不斷追逐光，做教育的追光者。靠近光，做師道的精進者。最后成為光，做時代的發(fā)光者。”劉婷婷說。

貴陽七中英語老師宋潔瑩說：“該項目能夠加強赫章當?shù)赜⒄Z教師師資隊伍的建設，在促進教師主觀能動性的同時提升專業(yè)素養(yǎng)，資源共享可以使優(yōu)質教育教學資源最大化的利用，跨地域交流使兩地教師互相學習，彼此賦能。”

中國人民大學附屬小學貴陽共建學校副校長龍薇表示，赫章幫扶模式利用資源帶動、教師對口幫扶的方式可以精準提升赫章教師專業(yè)發(fā)展，對教師的執(zhí)教水平提升有著直接作用。豐富的閱讀材料提升學生閱讀能力、增強語用、打開視野，培養(yǎng)更多“中國心、世界眼”的好少年。

劉婷婷表示，要想提升英語教育水平，教師教學水平起著很關鍵的作用，而教師教學水平的提升離不開學習新的教學理念。教研活動為教師們提供了學習前沿教學理念的場所，通過開展系統(tǒng)性的線上線下融合式教研，讓更多教師接觸前沿教學理念和新穎教學方法，為教師賦能。

“理論始終離不開實踐，教師們在學習了新的理論后，要敢于嘗試，敢于試錯，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從而進一步優(yōu)化教學方法。”劉婷婷說。

龍薇表示，比賽是促進教學相長的有效手段，通過組織專項教學競賽（教案撰寫、論文寫作、優(yōu)質課等）有助于提升英語教師執(zhí)教水平。定期組織一線城市教師和赫章教師的分享沙龍也能夠幫助赫章教師了解一線教學動態(tài)，從而更好的指導教學。

貴陽七中辦公室主任羅亞麗認為，幫扶要取得成效，改變傳統(tǒng)的教學方式迫在眉睫，以素養(yǎng)為立意的閱讀教學需要將英語學科的工具性與人文性有機融合，同時圍繞閱讀主題充分挖掘育人價值以及中外優(yōu)秀文化。

宋潔瑩表示，組織赫章教師到貴陽跟崗學習，兩地進行教師同課異構等，組織學生相關比賽，提升當?shù)氐挠⒄Z氛圍也是一些不錯的嘗試。

貴陽市實驗小學周嫻莉老師表示，閱讀是孩子終身學習不可或缺的重要能力，培養(yǎng)閱讀習慣有助于提升學生的綜合素養(yǎng)。語言學習注重培養(yǎng)興趣，因此，在閱讀教學中，如果能結合赫章當?shù)貙W生的生活實際，選擇貼近學生的素材，以及學生關心的問題，學生們會更具參與感和代入感，進一步體會到“用英語講好中國故事”的意義和樂趣，從而熱愛英語閱讀、熱愛家鄉(xiāng)和生活。

貴陽一中呂燕麗老師對21世紀英文報也給予了高度贊賞，她認為21世紀報是一份優(yōu)秀的教學資源，在與赫章英語教師們的幫扶過程中也收獲良多，希望通過這個活動與團隊合作分享教育教學資源、經驗和方法給更多的教師，讓更多的孩子們受益。

據了解，Xi’s Words（英語學“習”）提升赫章英語教學水平三年行動計劃是落實中國日報社與貴州省委宣傳部簽署的戰(zhàn)略合作框架協(xié)議的具體舉措，旨在更好培養(yǎng)具有愛國主義情懷又兼具國際視野的社會主義建設者和接班人。

中國日報21世紀報社通過匯聚全國豐富的專家名師資源，以專家引領、名師示范、教學互動等方式，系統(tǒng)制定項目規(guī)劃，力爭通過三年的時間提升赫章的英語教學水平和學生的綜合素養(yǎng)，為西部地區(qū)的英語教育走出一條可復制，可推廣的新時代英語教學新模式。（楊旭彤 汪慧|編輯：中國日報社貴州記者站 楊軍）